اتجاهات تلاميذ الثانوي نحو أداء مستشار التوجيه المدرسي والمهني في الجانب الارشادي دراسة ميدانية على تلاميذ ثانوية عميشي سعدون بالمقارين ولاية توقرت

Abstract

"هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على اتجاهات تلاميذ المرحلة الثانوية نحو مهام مستشار التوجيه المدرسي والمهني في الجانب الارشادي، حيث تم استخدام المنهج الوصفي باعتباره المناسب لهذه الدراسة، كما تم الاعتماد على الاستبانة كأداة لجمع البيانات تم توزيعها على عينة عشوائية قوامها(50) تلميذا من وتلميذة بثانوية عميشي سعدون بالمقارين ولاية توقرت. وقد خلصت الدراسة إلى وجود اتجاهات ايجابية للتلاميذ نحو مهام مستشار التوجيه المدرسي والمهني في الجانب الارشادي. ""The current study aimed to identify the attitudes of high school students towards the tasks of the school and vocational guidance advisor in the guiding side, where the descriptive curriculum was used as the appropriate for this study, and the questionnaire was relied on as a tool to collect data that was distributed on a random sample of (50) pupils from a student at the Amishi Saadoun High School in Al -Muqarin, a state of Touggourt. The study concluded that there are positive trends for students towards the tasks of the school and vocational guidance advisor on the guiding side "