Welcome to our digital repository at University of Eloued
We are pleased to welcome you to DSpace, the official digital library of El Oued University. Our platform is designed to preserve, manage, and provide access to the academic and scientific resources produced by the university’s faculty and students. It offers rich and regularly updated content, including:
We invite you to explore, download, and contribute!
You can easily browse our collections, access diverse academic content, and take part in enriching the university’s knowledge base.
Recent Submissions
Item type: Item , اليقظة العقلية وعلاقتها بالسعادة النفسية لدى طلبة جامعة الوادي دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة الوادي(جامعة الوادي - University of Eloued, 2025) عولا لبيضة; آلاء باهي" هدفت هذه الدراسة إلى الكشف على طبيعة العلاقة التي تربط بين اليقظة العقلية والسعادة النفسية لدى طلبة جامعة الوادي، حيث تمت صياغة الإشكالية العامة على النحو الآتي: هل توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين اليقظة العقلية والسعادة النفسية لدى طلبة جامعة الوادي؟ شملت عينة البحث (106) من طلبة كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الوادي، تمثلت في (54 من طلبة سنة ثانية ليسانس علم النفس، و52 من طلبة سنة أولى ماستر علم النفس العيادي). وتم إختيار العينة بطريقة عرضية، وفق المنهج الوصفي الإرتباطي المقارن، وتم إستخدام مقياسين لغرض جمع البيانات اللازمة وهما: مقياس اليقظة العقلية من إعداد (بيبر وآخرون، 2006) ترجمة وتعريب (محمد السيد عبد الرحمان، 2016) ومقياس أكسفورد للسعادة من إعداد (أرجايل وهيلز، 2002)، تعريب (سعاد ياسين الرباعي،2014). ولمعالجة البيانات إحصائيا تم إستخدام البرنامج الإحصائي (23SPSS (V. وكانت النتائج كما يلي: - يتمتع طلبة جامعة الوادي بمستوى مرتفع في اليقظة العقلية. - يتمتع طلبة جامعة الوادي بمستوى مرتفع في السعادة النفسية. - وجود علاقة بين اليقظة العقلية والسعادة النفسية لدى طلبة جامعة الوادي. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في السعادة النفسية لدى طلبة جامعة الوادي تبعا لمتغير المستوى الدراسي. "Item type: Item , الرضا عن التوجيه المدرسي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الثانية ثانوي (دراسة ميدانية بثانويتي بوشوشة وبوصبيع صالح عبد المجيد بولاية الوادي)(جامعة الوادي - University of Eloued, 2025) ذهب اسراء; هميسي نور"تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة الموجودة بين الرضا عن التوجيه المدرسي والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي، وكذا الكشف على الفروق في الرضا عن التوجيه المدرسي حسب متغيري الجنس والشعبة الدراسية. ولقد اعتمد في الدراسة الحالية على المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، وذلك بتطبيق مقياس الرضا عن التوجيه الدراسي للدكتور قدوري خليفة(2012)، وطبقت الدراسة على عينة مكونة من 119 تلميذا وتلميذة يدرسون في السنة الثانية ثانوي بثانويتي بوشوشة وبوصبيع صالح عبد المجيد. وللتحقق من صحة الفرضيات تم اعتماد البرنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعية .SPSS(V27) وأسفرت الدراسة على النتائج التالية: يوجود اختلاف حقيقي بين مستويات الرضا عن التوجيه المدرسي. توجد علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (a ≤ 0.05) بين الرضا عن التوجيه المدرسي والتحصيل الدراسي. توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (a ≤ 0.05) بين الذكور والإناث على مقياس الرضا عن التوجيه الدراسي. توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (a ≤ 0.05) بين تلاميذ الثانية ثانوي على مقياس الرضا عن التوجيه الدراسي تعزى إلى شعب الدراسية. "The current study aims to explore the relationship between satisfaction with school counselling and the academic achievement of students in the second year of secondary school, as well as revealing the differences in satisfaction with school guidance according to the variables of gender and academic division. In the current study, the descriptive, correlational and comparative approach was adopted by applying the satisfaction with school guidance scale of Dr Kaddouri Khalifa (2012), and the study was applied to a sample of 119 male and female students studying in the second year of secondary school. To verify the validity of the hypotheses, the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) (v27) was used. The study yielded the following results: - There is a significant difference between the levels of satisfaction with school counselling. - There is a statistically significant correlation at the level of significance (a ≤ 0.05) school guidance and academic achievement. - There are statistically significant differences at the level of significance (a ≤ 0.05) between males and females. - There are statistically significant differences at the level of significance (a ≤ 0.05) between secondary school students on the satisfaction with school counselling scale attributed to the school division. "Item type: Item , اتجاهات الطلبة الجامعيين نحو ظاهرة العنف الرقمي ضد المرأة من وجهة نظر الطالب الجامعي مستخدم مواقع التواصل الاجتماعي دراسة ميدانية بجامعة الوادي(جامعة الوادي - University of Eloued, 2025) باره زروقة; بن يحي صليحة"هدفت الدراسة الحالية الموسومة بـــــــــ : اتجاهات الطالب الجامعي نحو ظاهرة العنف الرقمي ضد المرأة إلى معرفة العنف الرقمي ضد المرأة و اتجاهات الطالب الجامعي مستخدم مواقع التواصل الاجتماعي نحو هذا العنف وقد استهلت الدراسة من التساؤل الرئيس التالي : - ما هي اتجاهات الطالب الجامعي نحو ظاهرة العنف الرقمي ضد المرأة ؟ حيث تفرع هذا التساؤل إلى مجموعة من التساؤلات الفرعية و التي تمت صياغتها كالاتي 1- ماهي اشكال العنف الرقمي ضد المرأة من وجهة نظر الطالب الجامعي مستخدم مواقع التواصل الاجتماعي ؟ 2- ما مدى اهتمام الطالب الجامعي بسلوكيات العنف الرقمي ضد المرأة ؟ 3- ما تقييم الطالب الجامعي مستخدم مواقع التواصل الاجتماعي لظاهرة العنف الرقمي ضد المرأة ؟ وعليه كانت الإجابة المؤقتة عن هذه التساؤلات في الفرضيات التالية : 1- يرى الطالب الجامعي أن العنف الرقمي يتمثل في كافة الأشكال التي تسبب للمرأة الأذى والضرر النفسي، والاجتماعي. 2- لا يميل الطالب الجامعي إلى الإهتمام لسلوكيات العنف الرقمي ضد المرأة . 3- مستوى العنف الرقمي ضد المرأة مرتفع من وجهة نظر الطالب الجامعي مستخدم مواقع التواصل الاجتماعي. طبقت الدراسة على عينة عرضية من الطلبة الجامعيين مقدرة ب (36) طالبا و طالبة في جامعة حمة لخضر بالوادي ، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي الملائم لموضوع الدراسة ، واعتمدت استبيان كأداة لجمع البيانات و المعطيات و المعلومات المتعلقة بموضوع البحث ، واستخدم أسلوب التحليل الكمي الكيفي لفهم الموضوع . وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها ما يلي : * أن الطالب الجامعي له دراية و معرفة بأشكال العنف الرقمي ضد المرأة. * أن الطالب الجامعي له وعي بخطورة هدا الفعل وعلى دراية بدرجة العقاب في مثل هذه السلوكيات التي تعنف المرأة. * أن الطالب الجامعي له تقييم لمستوى العنف الرقمي ضد المرأة إذ يعتبر هذا المستوى مرتفع من وجهة نظره ""The present study, titled ""University Students' Attitudes Toward the Phenomenon of Digital Violence Against Women,"" aims to understand university students' attitudes toward digital violence against women, particularly through the use of social media platforms. The study was based on the following main question: What are university students' attitudes toward the phenomenon of digital violence against women? This main question was divided into a set of sub-questions, including the following: 1. What are the forms of digital violence against women from the perspective of university students using social media platforms? 2. To what extent do university students care about behaviors of digital violence against women? 3. How do university students evaluate the use of social media platforms in shaping the system of digital violence against women? To answer these questions, the study relied on the following hypotheses: 1. University students believe that digital violence is represented in various forms that cause psychological, physical, and social harm to women. 2. University students are not interested in behaviors of digital violence as a phenomenon against women. 3.The level of digital violence against women is high from the perspective of university students using social media platforms. The study was conducted on a sample of university students, including 36 male and female students at the University of EL OUED in Algeria. The descriptive analytical approach was used due to its relevance to the subject of the study. Questionnaires were used as a tool to collect data, information, and facts related to the research topic, and the quantitative analytical method was adopted to analyze and understand the topic. The study reached a number of findings, including: University students have awareness and knowledge of the forms of digital violence against women. University students realize the seriousness of this behavior and have a negative attitude toward the behaviors that harm women. University students assess the level of digital violence against women as high, as they consider this phenomenon to be increasing from their point of view. "Item type: Item , الجمعيات الخيرية ودورها في تحقيق التنمية القيمية بالمجتمع(Universty Of El-oued جامعة الوادي, 2025) نزيهة ميهوبيالملخص: سعت الدراسة الى التعرف على ادوار الجمعيات الخيرية في تحقيق التنمية القيمية بالمجتمع في مدينة الوادي، وهي احدى ولايات الجنوب الشرقي بالجزائر، والتي ينشط فيها عدد كبير من الجمعيات الخيرية المحلية والوطنية الهامة والفاعلة في الميدان. حيث ركزت الدراسة على استكشاف الدور التربوي والدور الخدماتي، والوسائل والانشطة التي تعتمد عليها الجمعيات الخيرية في الميدان في سبيل تحقيق التنمية القيمية بالمجتمع، اعتمدت الدراسة على الدراسات السوسيولوجية في طرحها النظري المتعلقة بمتغيرات الدراسة والوقوف على اهمية التنمية القيمية بالمجتمع كحلقة من حلقات التنمية الشاملة، التنمية القيمية التي تمثلت في غرس القيم في المجتمع وتعزيزها كمصطلح في حقل سوسيولوجيا التربية، والتعرف على القيم وأهميتها في توجيه السلوك الانساني. واسترشدت الباحثة بنظرية الدور كنظرية عامة، دون التقيد بافتراضاتها، والتي تعتقد أن سلوك الفرد وعلاقاته الاجتماعية تعتمد على الادوار التي يقوم بها داخل المجتمع، من خلال المكانة التي يشغلها، دون التقيد بإجراءات النظرية افتراضاتها، واعتمدت الباحثة في الجانب التطبيقي للدراسة الميدانية على منهج الكيفي (النوعي) مستخدمة المقابلة كأداة اساسية لجمع البيانات النوعية اضافة للملاحظة بالمشاركة، معتمدة على اسلوب التحليل الموضوعي للإجابة على تساؤلات الدراسة. ومن خلال الاسلوب المعتمد على الفهم والتأويل اظهرت النتائج الإجابة على الدراسة على ضوء أهدافها، حيث تم التعرف على الادوار التي تقدمها الجمعيات الخيرية في المجتمع. فالدور التربوي الذي تمثل في تعزيز وغرس القيم بأنواعها دينية، اخلاقية، اجتماعية لدى الفاعلين و المستفيدين من برامج الجمعيات الخيرية المتمثلة في التعليم القرآني، ودروس الوعظ والارشاد، وتنظيم المحاضرات والندوات، والدورات التدريبية والتكوينية حيث اعتمدت بعض الجمعيات الخيرية على بناء مناهج قيمية على ايدي خبراء. كما تجلى الدور الخدماتي الذي جمع بين الخدمات والتربية، في الدعم المادي والمعنوي للفئات المستهدفة، مثل توزيع المساعدات الغذائية والرعاية الصحية وإطلاق بعض الدورات للتعريف بالقيم واهميتها، بالإضافة الى رعاية الاطفال في الرياض، وفصول محو الأمية لنشر قيمة العلم والتعلم، حيث لم يقتصر هذا الدور على الجوانب المادية فقط بل تعدى الى تعزيز قم العطاء والتراحم والتكافل والتضامن بالمجتمع. واظهرت النتائج كذاك أن الوسائل والانشطة التي اعتمدت عليها الجمعيات الخيرية، تنوعت واشتملت على الحملات التوعوية والدروس الدينية ومحاضرات تخص الجانب العلاقاتي في الأسرة، والدورات التدريبية وبرامج اجتماعية وخدماتية، حيث تسهم هذه الوسائل والانشطة في نقل القيم عمليا من خلال الممارسة المباشرة، كما تساهم في نشر الوعي بأهمية الاجتماع على دعم الجمعيات الخيرية من اجل تعزيز وتقوية دورها في المجتمع. وخلصت الدراسة الى ان الجمعيات الخيرية تعد رافدا أساسيا للتنمية القيمية بالمجتمع، وإنها تجمع بين تلبية الحاجات المادية وتعزيز البعد الروحي والاخلاقي في المجتمع، وهو ما يجعلها فاعلا محوريا في بناء مجتمع متماسك ومتوازن. Summary The study sought to identify the roles of charitable organizations in achieving value-based development in society in the city of El Oued, one of the southeastern provinces of Algeria, where a large number of important and effective local and national charitable organizations are active. The study focused on exploring the educational and service roles, as well as the means and activities that charitable organizations rely on in the field to achieve value-based development in society. The study relied on sociological studies in its theoretical presentation related to the study variables and highlighted the importance of value-based development in society as a link in the chain of comprehensive development. Value-based development, which involves instilling and cstrengthening values in society as a term in the field of educational sociology, also explored values and their importance in guiding human behavior. The researcher was guided by role theory as a general theory, which believes that the individual's behavior and social relations depend on the roles he plays within society, through the position he occupies, without being bound by its procedures and assumptions. In the applied aspect of the field study, the researcher relied on the qualitative approach, using the interview as a basic tool for collecting qualitative data in addition to participant observation, relying on the objective analysis method to answer the study questions. Through the method based on understanding and interpretation, the results showed that the study objectives were achieved in light of its objectives, as the roles provided by charitable societies in society were identified. The educational role represented in strengthening and instilling values of all kinds, religious, moral, and social, among the beneficiaries of charitable societies' programs represented in Quranic education, preaching and guidance lessons, organizing lectures and seminars, and training and formative courses, as some charitable societies relied on building value curricula at the hands of experts. The service role, which combines services and education, was also evident in the material and moral support provided to target groups. This included the distribution of food aid, healthcare, and the launch of courses to introduce values and their importance. In addition, childcare in kindergarten and literacy classes were offered to spread the value of knowledge and learning. This role was not limited to material aspects alone, but extended to promoting the values of giving, compassion, solidarity, and mutual support within society. The results also showed that the methods and activities employed by charitable organizations varied and included awareness campaigns, religious lessons, lectures on family relations, training courses, and social and service programs. These methods and activities contribute to the practical transmission of values through direct practice and contribute to spreading awareness of the importance of supporting charitable organizations to enhance and strengthen their role in society. The study concluded that charitable organizations are a fundamental contributor to the development of values in society, and that they combine meeting material needs with strengthening the spiritual and moral dimension within society, making them a pivotal player in buildin g a cohesive and balanced society.Item type: Item , دور وسائل التواصل الاجتماعي في الترويج للخدمات الصحية _ الفيسبوك أنموذجا- دراسة ميدانية على عينة من المرضى في العيادات الخاصة بولاية توقرت(جامعة الوادي - University of Eloued, 2025) عون وفاء; سعود الزهرة"تركز هذه الدراسة على معرفة دور وسائل التواصل الاجتماعي للترويج للخدمات الصحية، مع تسليط الضوء على منصة فيسبوك كنموذج فعال. تم تنفيذ البحث من خلال تصميم استمارة استبيان موزعة على عينة من المرضىممن يترددونعلى العيادات الخاصة بولاية توقرت، واعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي، شملت جمع البيانات عبر استمارة الاستبانة. وقد أظهرت النتائج أن استخدام فيسبوك يسهم بشكل ملحوظ في تعزيز التواصل مع المرضى، مما يؤدي إلى بناء صورة إيجابية عن الخدمات الصحية المقدمة. كما بينت الدراسة أن تفاعل المرضى مع المحتوى الصحي المنشور على المنصة يرفع من مستوى الثقة في الخدمات ويحفزهم على استشارة الأطباء واختيار العيادات الخاصة. وتشير النتائج إلى ضرورة تبني استراتيجيات ترويجية رقمية تعتمد على المحتوى التفاعلي والتحديث الدوري للمعلومات بهدف تحسين جودة الخدمات وزيادة انتشارها بين الجمهور المحلي. وقد خلص البحث إلى أن فيسبوك يُعد أداة ترويجية فعالة يمكن استغلالها لتحسين معدلات الوصول إلى المرضى وتعزيز الوعي الصحي، مما يستدعي توسيع استخدامه في مجال الترويج للخدمات الصحية بولاية توقرت. "Abstract: This study focuses on investigating the role of social media in promoting health services, with a spotlight on Facebook as an effective model. The research was implemented through a field survey design on a selected sample of private clinics in the state of Touggourt and relied on a descriptive analytical methodology that included data collection via questionnaires and interviews with clinic managers and the physicians working in them.The results showed that the use of Facebook contributes significantly to enhancing communication with patients, which in turn builds a positive image of the health services provided. The study also indicated that patient interaction with the health content published on the platform increases the level of trust in the services and motivates them to consult doctors and choose private clinics. The results suggest the need to adopt digital marketing strategies that rely on interactive content and regular updates of information, in order to improve service quality and expand its reach among the local audience.The research concluded that Facebook is an effective marketing tool that can be exploited to improve patient outreach and raise health awareness, which calls for expanding its use in the promotion of health services in the state of Touggourt. It recommends investing in digital content development and providing training programs for the clinic officials to increase the efficiency of using social media in promotional campaigns.