الأنشطة اللاصفية وعلاقتها بدافعية التعلم لدى طفل ما قبل المدرسة (3-5 سنوات) من وجهة نظر معلميهم دراسة ميدانية بروضات الأطفال والمدارس الابتدائية بدائرة المقارين ولاية توقرت

Abstract

"تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على علاقة الأنشطة اللاصفية بدافعية التعلم لدى طفل ما قبل المدرسة (3 – 5 سنوات) من وجهة نظر المعلمين، ببعض روضات وابتدائيات بولاية توقرت، فقد بلغت عينة الدراسة الأساسية 103 معلم ومعلمة، تم اختيارهم بطريقة قصدية، وتم اعتماد المنهج الوصفي الارتباطي، كما تم استخدام الملاحظة التلقائية والاستبيان لجمع البيانات والذي تم إعداده من طرف الباحثتين، والذي تم التأكد من خصائصه السيكومترية وتم الاستعانة ببرنامج الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) النسخة 26 للمعالجة الإحصائية، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الأنشطة اللاصفية ومستوى دافعية التعلم لدى أطفال ما قبل المدرسة (3- 5 سنوات). - هناك علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الأنشطة الرياضية ومستوى دافعية التعلم لدى طفل ما قبل المدرسة (3- 5 سنوات). - توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الأنشطة الثقافية ومستوى دافعية التعلم لدى طفل ما قبل المدرسة (3- 5 سنوات). - للأنشطة الترفيهية علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية في تحديد مستوى دافعية التعلم لدى طفل ما قبل المدرسة (3- 5 سنوات). "The current study aims to identify the relationship between extracurricular activities and learning motivation among preschool children (3-5 years old) from the perspective of teachers in some kindergartens and primary schools in Touggourt Province. The primary study sample consisted of 103 male and female teachers, selected intentionally. A descriptive correlational approach was adopted. Automatic observation and a questionnaire were used to collect data, which was prepared by the researchers and verified for psychometric properties. The Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) version 26 was used for statistical processing. The study reached the following results: - There is a statistically significant correlation between extracurricular activities and the level of learning motivation among preschool children (3-5 years old). - There is a statistically significant correlation between sports activities and the level of learning motivation among preschool children (3-5 years old). - There is a statistically significant correlation between cultural activities and the level of learning motivation among preschool children (3-5 years old). Recreational activities have a statistically significant correlation in determining the level of learning motivation in preschool children (3-5 years old).