علاقة النضج المهني بمهارة إتخاذ القرار لدى طلبة سنة ثالثة ثانوي

Abstract

الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين النضج المهني ومهارة إتخاذ القرار لدى طلبة السنة ثالثه ثانوي. ولقد تم الإعتماد في هذه الدراسة على المنهج الوصفي الإرتباطي, تم إجراء الدراسة على عينة غرضية تكونت من "50" طالبا يتمدرس بثانوية المجاهد عيدة عبد الرزاق بولاية الوادي للموسم الدراسي:2018/2019. أما أدوات الدراسة فكانت مقياس النضج المهني ومقياس مهارة إتخاذ القرار من إعداد الباحثة. - وبعد إجراء المعالجة الإحصائية بإستخدام معامل إرتباط بيرسون, تم التوصل إلى النتائج التالية: - توجد علاقة إرتباطية داله إحصائيا بين الميول المهنية ومهارة إتخاذ القرار لدى طلبة السنة ثالثة ثانوي. - توجد علاقة إرتباطية دالة إحصائيا بين معرفة الذات ومهارة إتخاذ القرار لدى طلبة السنة ثالثة ثانوي. - توجد علاقة إرتباطية داله إحصائيا بين إستقلإلية الفرد ومهارة إتخاذ القرار لدى طلبة السنة ثالثة ثانوي - لا توجد علاقة إرتباطية دالة إحصائيا بين الخبرات المهنية ومهارة إتخاذ القرار لدى طلبة السنة ثالثه ثانوي. وبناء عليه تم التحقق من الفرضية العامة القائمه على وجود علاقة إرتباطية بين النضج المهني ومهارة إتخاذ القرار لدى طلبة السنة ثالثة ثانوي. Résumé : انجلزية

The present study aimed at revealing the relationship between professional maturity and decision-making skills among third secondary students. In this study, the associative descriptive approach was adopted as appropriate for this study. The study was conducted on a sample of 50 students who were studying in the secondary school of Mujahid Aida Abdul Razzaq in the Wilaya of El-Oued for the academic year 2018/2019. The tools of the study were professional maturity test and the decision-making skill test prepared by the researcher. After statistical processing using the Pearson coefficient test, the following results were obtained: - There is a statistically significant correlation between professional tendencies and decision-making skills. - There is a statistically significant correlation between self-knowledge and the decision-making skills of third-secondary students. - There is a statistically significant correlation between individual autonomy and decision-making skills among third-secondary students. - There is no statistically significant correlation between professional experience and decision-making skills among secondary students. The general hypothesis based on the correlation between professional maturity and the decision-making skills of third-secondary students was verified