اضطراب الذاكرة البصرية لدى الأطفال المعاقين سمعيا ذوي الزرع القوقعي

Abstract

"هدفت الدراسة الحالية الى الكشف ما إذا كان الاطفال المعاقين سمعيا ذوي الزرع القوقعي يعانون من اضطراب في الذاكرة البصرية، وهذا ما أثبتته الملاحظة العيادية في ميدان العمل مع هذه الفئة، حيث تمت الدراسة على عينة من الأطفال المعاقين سمعيا ذوي الزرع القوقعي بالأقسام الخاصة السمعية، وعليه تم طرح مجموعة من التساؤلات والفرضيات، وللتحقق منها تم الاعتماد على المنهج العيادي الإكلينيكي وهو منهج دراسة حالة، وذلك باستخدام الأدوات البحثية المتمثلة في مقابلة نصف موجهة، بروتوكول الفحص العيادي، الملاحظة العيادية، بهدف جمع المعلومات، وإختبار كولومبيا للنضج العقلي لتحديد نسبة الذكاء، واختبار راي المعقد لتقييم الذاكرة البصرية، وذلك في الفترة الممتدة من( 01-11-2025 الى 9-03-2026) على حالتين من الأطفال المعاقين سمعيا ذوي الزرع القوقعي، جنس ذكور، بعمر زمني (10-11) سنة وبمستوى دراسي رابعة و خامسة ابتدائي، بالاقسام الخاصة إعاقة سمعية بولاية توقرت . وبعد تفريغ البيانات المحصل عليها من أدوات الدراسة أسفرت نتائج الدراسة على ما يلي: - يعاني الأطفال المعاقين سمعيا من إضطراب الذاكرة البصرية - يعاني الأطفال المعاقين سمعيا ذوي الزرع القوقعي من إضطراب الذاكرة البصرية - لا يساهم الزرع القوقعي من تحسين أداء الذاكرة البصرية لدى الأطفال المعاقين سمعيا . ""The current study aimed to investigate whether hearing-impaired children with cochlear implants suffer from visual memory disorder, a phenomenon corroborated by clinical observation in field-work with this population. The study was conducted on a sample of hearing-impaired children with cochlear implants enrolled in specialized auditory classrooms .Accordingly ,a set of research questions and hypotheses were formulated. To verify them ,the clinical approach-specifically the case study method-was adopted ,utilizing a set of research tools, including semi-structured interviews, a clinical examination protocol, and clinical observation for data collection. Additionally, the Columbia mental maturity scale Was employed to determine the Intelligence quotient , and the rey complex figure test was carried out during the period spanning from november1,2025,to march9,2026,on two cases of hearing-impaired male children with cochlear implants, aged 10-11 years, at the fourth and fifth primary school grade levels, within specialized hearing impairment classroom in the Touggourt Governorate. Upon processing and analyzing the data obtained from the research tools, the findings revealed the following: *Hearing-impaired children suffer from a visual memory disorders. *Hearing-impaired children with cochlear implants suffer from a visual memory disorder. *Cochlear implantation does not function to remediate visual memory deficits in hearing-impaired children who have undergone the procedure. "