تصور المشروع المهني لدى متربصي التكوين المهني - دراسة إستكشافية بمراكز التكوين المهني والتمهين لبلدية الوادي وبلدية جامعة

Abstract

"هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن تصورات المشروع المهني لدى متربصي التكوين المهني، تمحورت الدراسة حول التساؤلات التالية: - هل متربصو التكوين المهني يدركون تصورات واضحة نحو مستقبلهم؟ - هل يملك متربصو التكوين المهني قرارات مناسبة حول مشروعهم المهني؟ - هل تتلائم التخصصات الموجودة في التكوين المهني مع متطلبات المهنة المستقبلية للمتربص؟ وتم الإعتماد على المنهج دراسة حالة باعتباره ملائم لموضوع البحث، وللإجابة عن تساؤلات الدراسة طبق مقياس الإحتياجات التدريبية ""لمحمد السعيد قيسي ""(2016) والمقابلة على عينة تكونت من(6 متربصين) منهم ثلاث ذكور وثلاث إناث، وتم اختيارهم بطريقة عشوائية وبعد جمع البيانات التي تم معالجتها إحصائيا عن طريق الأساليب الإحصائية المتمثلة في التكرارات والنسب المئوية، وبعد قياس الخصائص السيكومترية للمقياس أسفرت النتائج على مايلي: - وجود تصورات واضحة نسبيا لمتربصي التكوين المهني نحو مستقبلهم المهني. - يملك متربصي التكوين المهني قرارات مهمة ومناسبة نحو مشروعهم المهني. - تتماشى تخصصات التكوين المهني مع متطلبات مهنة المتربص المستقبلية. "The current study aimed to reveal the perceptions of the professional project in vocational training students. The study focused on the following questions: -Do the formation leaders realize clear perceptions of their future? -Do training professionals have appropriate decisions about their professional project? -Do the existing specialties in vocational training fit the requirements of the future profession of the prospector? The case study approach was adopted as it is appropriate for the research topic. To answer the questions of the study, the training needs scale was applied to ""Mohammed Al-Saeed Qaisi"" (2016) and the interview was on a sample consisting of (6 trainees), including three males and three females, They were selected randomly. and after collecting the data that were processed statistically through the statistical methods represented in repetitions and percentages, and after measuring the psyciometric characteristics of the scale, the results resulted in the following: -Having relatively clear perceptions of training professionals towards their professional future. -Training professionals have important and appropriate decisions towards their professional project. -Vocational training specializations are in line with the requirements of the future trainee's profession.