تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على التحصيل الدراسي للطالب الجامعي (الفايسبوك) نموذجا (دراسة ميدانية عينة من طلبة كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية جامعة الوادي)

Abstract

"تهدف هذه الدراسة إلى معرفة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي كالفايسبوك وتأثيرها على التحصيل الدراسي للطالب الجامعي, حيث تم الانطلاق من التساؤل الرئيسي التالي: كيف تؤثر مواقع التواصل الاجتماعي كالفايسبوك على التحصيل الدراسي للطالب الجامعي؟. وتندرج تحتها أسئلة فرعية منها: ما هي دوافع استخدام الطالب الجامعي للفايسبوك على التحصيل الدراسي؟. هل يؤثر الفايسبوك في رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى الطالب الجامعي؟. فيما تتمثل آثار استخدام الطالب الجامعي للفايسبوك على تحصيله الدراسي؟. لقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي, ولقد أجريت الدراسة على عينة مكونة من 120طالب جامعي من الجنسين ( 42 ذكور و 79 إناث) بكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة الوادي. أما فيما يخص أدوات جمع البيانات فقد استخدمنا الاستبيان, حيث تم تقسيم الاستمارة إلى ثلاث محاور أساسية تخدم الدراسة. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: ─ دوافع استخدام الطالب الجامعي لموقع الفايسبوك تتمحور حول التواصل الاجتماعي والتعليمي. ─ الطلبة يفضلون خدمة الدردشة على الفايسبوك في الغالب تستخدم للتواصل مع الأصدقاء وتبادل المعلومات. ─ آثار استخدام طلبة جامعة الوادي لمواقع التواصل الاجتماعي وخاصة الفايسبوك على تحصيلهم دراسي تتسم بالتعدد والازدواجية, حيث تشمل أبعاد إيجابية وسلبية. ─ يستخدم الطلبة الفايسبوك داخل الجامعة بل وأحيانا خلال أوقات الحصص الدراسية. ─ تأثير الفايسبوك على تحصيل الطالب الجامعي لا يمكن الحكم عليه بصفة مطلقة, بل هو تأثير مزدوج ومتفاوت. ""USE, SOCIAINETWOVKINY SITES, UNIVEVSITYSTUDEN, Academic achievement This study aims to understand the use of social networking sites such as Facebook and its impact on university students' academic achievement. It was based on the following main question: How does the use of social networking sites such as Facebook affect university students' academic achievement? It includes sub-questions, including: What are the motives for university students to use Facebook for academic achievement? Does Facebook affect university students' academic achievement? What are the effects of university students' use of Facebook on their academic achievement? The descriptive approach was adopted, and the study was conducted on a sample of 120 university students of both genders (42 males and 79 females) at the College of Social Sciences. And Humanities at the University of the Valley As for the data collection tools, we used the questionnaire, which was divided into: The form is divided into three main axes that serve the study. The study reached a set of results, the most important of which are: University students' motives for using Facebook revolve around communication. Social and educational. Students prefer Facebook chat, which is mostly used to communicate with friends and exchange information. The effects of the use of social networking sites, especially Facebook, by Wadi University students on their academic achievement are diverse and dual, encompassing both positive and negative dimensions. Students use Facebook inside the university and sometimes even during class times. Scholarship. The impact of Facebook on university students' achievement cannot be judged absolutely, but rather it is a two-fold and varying impact. "