استراتيجية القصص الرقمية ودورها في إكساب المتعلمين المهارات اللغوية (المرحلة المتوسطة أنموذجا)
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة الوادي - University of Eloued
Abstract
تسعى التعليمياتية (Didactique) اليوم إلى النهوض بالمجال التعليمي التعلُّمي وجعله أكثر نضجا وتطورا، مستفيدة من التكنولوجيات الحديثة والرقمنة، محاولة النظر بعمق في أدواتها التحليلية. من هذا المنطلق سنركز على تعليمية القصص الرقمية وأثرها في تنمية المهارات اللغوية لدى متعلمي المرحلة المتوسطة، وإنّ تناولنا لهذا الموضوع لن يكون من باب الإحصاء فقط، وإنّما سنعرج على التحليل والتركيب والنقد، منطلقين من إشكالية مفادها: - هل يمكن في يوم من الأيام أن نستغني عن القصص الورقية؟ - وهل ستكون القصص الرقمية بديلا عن القصص الورقية؟
Description
مقال
Citation
مسعودي، حفصة. استراتيجية القصص الرقمية ودورها في إكساب المتعلمين المهارات اللغوية (المرحلة المتوسطة أنموذجا) .مجلة علوم اللغة العربية وآدابها. مج14. ع.01. 15/03/ 2022 جامعة الوادي. [أكتب هنا تاريخ الإطلاع]. متاح على الرابط [انسخ هنا رابط التحميل]