إتجاهات طلبة العلوم الاجتماعية نحو استخدام الذكاء الاصطناعي

Abstract

"ملخص الدراسة: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على اتجاهات طلبة العلوم الإجتماعية نحو إستخدام الذكاء الاصطناعي، بحيث تكونت عينة الدراسة من 80 طالب و طالبة من كلية العلوم الإجتماعية بجامعة ولاية الوادي، لغرض تحقيق أهداف الدراسة صممنا مقياس اتجاهات طلبة العلوم الإجتماعية الجامعة لإستخدام الذكاء الاصطناعي من طرف الطالبة الباحثة ، اعتمدت في دراستي على المنهج الوصفي الاستكشافي ، و لجمع المعلومات في الميدان اعتمدت على الاستبيان (مقياس) اتجاهات الطلبة حيث توصلنا في هذه الدراسة إلى نتائج نذكر منها : _يوجد فروق في استخدام الذكاء الاصطناعي تعزى الى سلبي وايجابي.

_يوجد فروق دات دلالة احصائية في اتجاهات طلبة العلوم الاجتماعية تعزى إلى فروق في المستوى. _يوجد فروق دات دلالة احصائية في اتجاهات طلبة العلوم الاجتماعية تعزى إلى فروق في الجنس." " Abstract:

The current study aims to identify the attitudes of social science students toward the use of artificial intelligence. The study sample consisted of 80 male and female students from the College of Social Sciences at El Oued State University. To achieve the study objectives, we designed a scale for the attitudes of university social science students toward the use of artificial intelligence, administered by the student researcher.

I relied on the descriptive exploratory approach in my study. To collect information in the field, I relied on a questionnaire (scale) of student attitudes. In this study, we reached the following results:

- There are differences in the use of artificial intelligence attributed to both negative and positive outcomes.

- There are statistically significant differences in the attitudes of social science students attributed to differences in level.

- There are statistically significant differences in the attitudes of social science students attributed to differences in gender."