علاقة الرضا عن التخصص الدراسي بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
University Of Eloued جامعة الوادي
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين الرضا عن التخصص الدراسي و التحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي ببعض ثانويات مدينة تقرت.
طبقت الدراسة على عينة قوامها 140 تلميذ و تلميذة بثانويات الزاوية العابدية بتقرت، و قد استخدمنا في هذه الدراسة المنهج الوصفي و لجمع المعلومات استخدمنا مقياس الرضا عن التخصص لإبراهيم طيبي (2009) ، و تمت معالجة البيانات باستخدام برنامج SPSS بالاعتماد على الأساليب الإحصائية المتمثلة في معامل الارتباط بيرسون و اختبار(ت) للفروق و توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:
- توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الرضا عن التخصص الدراسي و التحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الرضا عن التخصص لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي تبعا لمتغير الشعبة.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الرضا عن التخصص لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي تبعا لمتغير الجنس.
Description
مذكرة ماستر في علم النفس تخصص علم النفس المدرسي
Keywords
Citation
شاهد، محرز . بالحسن، يونس . علاقة الرضا عن التخصص الدراسي بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي . مذكرة ماستر . قسم علم النفس وعلوم التربية . كلية العلوم الانسانية والاجتماعية . جامعة الوادي . 2024