تأثير استخدام الذكاء الاصطناعي على التحصيل الدراسي لدى الطلبة الجامعيين. "دراسة مسحية على طلبة أولى ماستر علم اجتماع بجامعة الوادي

Abstract

"تهدف دراستنا الموسومة بـ: تأثير إستخدامات الذكاء الاصطناعي على التحصيل الدراسي لدى الطلبة الجامعيين، الى التعرف على تأثير استخدامات الذكاء الاصطناعي على التحصيل الدراسي لدى الطلبة الجامعيين، هذا وقد استخدمنا المنهج الوصفي وتم الاعتماد على أداة الاستبيان كأداة لجمع البيانات، حيث طبقت الدراسة على جميع طلبة أولى ماستر علم الاجتماع بكافة تخصصاته والبالغ عددهم 119مفردة، وتم تحليل البيانات المتحصل عليها باستخدام برنامج spss، وقد توصلت الدراسة الى نتائج أهمها: -أظهرت الدراسية أن الطلبة الجامعيين يستخدمون تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية بدرجات متفاوتة. - بينت النتائج وجود تأثير لاستخدامات الذكاء الاصطناعي على التحصيل الدراسي لدى الطلبة الجامعيين. -كشفت الدراسة أن الذكاء الاصطناعي يساعد الطلبة على فهم الدروس والبحث العلمي وتلخيص المحتوى الدراسي . -أوضحت النتائج وجود علاقة بين كثافة استخدام الذكاء الاصطناعي ومستوى التحصيل الدراسي . -أظهرت الدراسة أن تأثير الذكاء الاصطناعي يختلف حسب أنماط استخدامه بين الطلبة . -بينت الدراسة أن الاستخدام المعتدل والهادف للذكاء الاصطناعي يساهم في دعم التعلم الجامعي. ""This study, entitled ""The Impact of Artificial Intelligence Applications on Academic Achievement among University Students,"" aims to identify the effect of artificial intelligence (AI) applications on the academic achievement of university students. The study adopted the descriptive method and used a questionnaire as a data collection tool. The study was conducted on all first-year Master's students in Sociology across its various specializations, with a total population of 119 students. The collected data were analyzed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). The study yielded the following results: • University students use artificial intelligence applications in the educational process at varying levels. • The findings indicated that the use of artificial intelligence has an impact on students' academic achievement. • Artificial intelligence helps students understand lessons, conduct academic research, and summarize educational content. • There is a relationship between the intensity of artificial intelligence use and the level of academic achievement. • The impact of artificial intelligence varies according to students' patterns of use. • The moderate and purposeful use of artificial intelligence contributes to supporting university learning and improving educational outcomes "