دور المدارس القرآنية في التنشئة الإجتماعية للطفل دراسة ميدانية لبعض المدارس القرآنية - ببلدية حاسي خليفة-

Abstract

"هدفت هذه الدراسة للكشف عن دور المدراس القرآنية في التنشئة الاجتماعية للطفل. لهذا الغرض انطلقت هذه الدراسة من تساؤل رئيسي مفاده: -هل تساهم المدارس القرآنية في التنشئة الاجتماعية للطفل؟ ولقد كانت فرضيتنا المجيبة على هذا التساؤل كالآتي: - تساهم المدارس القرآنية في تنشئة الاجتماعية للطفل. لتندرج تحتها الفرضيات الفرعية التالية: -تساهم المدارس القرآنية في التنشئة المعرفية للطفل. -تساهم المدارس القرآنية في التنشئة الأخلاقية للطفل. -المدارس القرآنية تساعد على الحفظ لدى الطفل. ولقد تم استخدام المنهج الوصفي نظرا لتماشيه مع موضوع الدراسة، في حين اعتمدنا على العينة القصدية وتمثلت عينة الدراسة في 50 معلم ومعلمة قرآن كريم، والتي تم توزيعها على أربع مدارس قرآنية. وللحصول على المعطيات تم الاستعانة بأداة الاستبيان والتي احتوت على 30بند وتوصلت الدراسة الى النتائج التالية: -المدرسة القرآنية تساهم في التنشئة المعرفية للطفل. -المدرسة القرآنية تساهم في التنشئة الأخلاقية للطفل. -المدرسة القرآنية تساعد على الحفظ لدى الطفل "This study aimed to reveal the role of Qur’anic schools in the socialization of children. For this purpose, the study began with the following main research question: -Do Qur’anic schools contribute to the socialization of children? Our hypothesis in response to this question was as follows: -Qur’anic schools contribute to the socialization of children. This main hypothesis is divided into the following sub-hypotheses: -Qur’anic schools contribute to the cognitive development of children. -Qur’anic schools contribute to the moral development of children. -Qur’anic schools help children improve their memorization skills. The descriptive method was used, as it suits the topic of the study. A purposive sample was adopted, consisting of 50 Qur’an teachers (male and female), distributed among four Qur’anic schools. To collect data, a questionnaire consisting of 30 items was used. The study reached the following results: The Qur’anic school contributes to the cognitive development of the child. The Qur’anic school contributes to the moral development of the child. The Qur’anic school helps improve the child’s memorization ability.