الضغط النفسي و علاقته بالعنف المدرسي لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي .دراسة ميدانية في ثانوية الشيخ محمد المقراني .جامعة .ولاية المغير

Abstract

"ملخص الدراسة باللغة العربية: هدفت هذه الدراسة الى التعرف عن العلاقة القائمة بين الضغط النفسي والعنف المدرسي لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي، من اجل ذلك استعنا بعينة عشوائية طبقية، وقد شملت عينة الدراسة (60) تلميذا وتلميذة (15 تلميذ و15 تلميدة من شعبة علوم تجريبية) و(15 تلميذ و15 تلميذة من شعبة اداب) من ثانوية الشيخ محمد المقراني جامعة ولاية المغير. وقد استخدمنا المنهج الوصفي الارتباطي الذي يتناسب مع موضوع الدراسة، وتمثلت ادوات الدراسة في مقياس الضغط النفسي واخر خاص بالعنف المدرسي (خميستي كروم 2005)، ومن الاساليب الاحصائية نذكر معامل الارتباط بيرسون واختبارات لحساب الفروق بين الافراد، وقد تم التحقق من الصدق والثبات لكلتا الاداتين وتوصلت الدراسة الى النتائج التالية: - توجد علاقة ذات دلالة ْاحصائية بين الضغوط النفسية والعنف المدرسي لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي (البكالوريا(. - توجد فروق دلالة احصائيا في الضغط النفسي تعزى لمتغير الجنس. - توجد فروق دلالة احصائيا في الضغط النفسيي تعزى لمتغير التخصص. - توجد فروق دلالة احصائيا في العنف المدرسي تعزى لمتغير الجنس. - توجد فروق دلالة احصائيا في العنف المدرسي تعزى لمتغير التخصص. "Abstract

This study aimed to identify the relationship between psychological pressure and school violence among students of the third year of secondary school CHIKH MOHAMED EL MOKRANI-Djamaa- and he used the descriptive correlative approach that fits with the subject of the study. The study tools were the psychological stress scale and another specific to school violence (Khemisty Chrome 2005) . Among the statistical methods, we mention the Pearson correlation coefficient and the T test; To calculate the differences between individuals, the validity and reliability of both tools were verified, and the study reached the following results. -There is a significant correlation between psychological stress and school violence among third year secondary school students -There are statistically significant differences in psychological stress among the sample .members that are due to the variable of specialization -There are statistically significant differences in psychological stress among the members of: .the sample due to the gender variable. -There are statistically significant differences in school violence among the sample members due to the gender variable.