العنف الأسري وعلاقته بتقدير الذات لذى التلاميذ المتمدرسون في التعليم الثانوي

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على علاقة العنف الأسري الذي يتعرض له التلاميذ المتمدرسون في التعليم الثانوي بتقدير الذات, و للتحقق من ذلك تم الاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي, حيث شملت عينة الدراسة 80 تلميذ و تلميذة مقسمين إلى شعبة آداب وفلسفة وشعبة علوم الطبيعة والحياة من مرحلة التعليم الثانوي, تم اختيارها بطريقة قصدية على مستوى ثانوية الشيخ محمد المقراني بجامعة ولاية المغير وذلك خلال الموسم الدراسي(2022-2023), ولجمع البيانات تم استخدام مقياسين تمثلت في مقياس العنف الأسري ومقياس تقدير الذات لكوبر سميت موجه لتلاميذ السنة أولى من التعليم الثانوي , وقد جرت المعالجة الإحصائية للنتائج باستخدام برنامج أسبسس للإجابة عن التساؤلات، وتحقيق الفرضيات التي انطلق منها البحث وقد توصلت الدراسة إلى ما يلي: -لا توجد علاقة ارتباطيه بين العنف الأسري وتقدير الذات لدى التلاميذ المتمدرسون في التعليم ثانوي . - لا توجد علاقة ارتباطيه بين العنف اللفظي وتقدير الذات لدى التلاميذ المتمدرسون في التعليم ثانوي. - توجد علاقة ارتباطيه بين العنف الجسدي وتقدير الذات لدى التلاميذ المتمدرسون في التعليم الثانوي. This study aimed to identify the relationship of domestic violence to which secondary school students are subjected to self-esteem, and to verify this, the associative descriptive approach was relied on, where the study sample included 80 male and female students divided into the Department of Literature and Philosophy and the Division of Natural and Life Sciences from the stage Secondary education, it was intentionally chosen at the level of Sheikh Muhammad Al-Maqrani High School at Al-Mogheer State University during the academic season (2022-2023), and to collect data, two scales were used, which were the domestic violence scale and the Cooper’s self-esteem scale. The following results have been reached: The general hypothesis: There is no relationship between domestic violence and self-esteem among students studying in secondary education. - There is no relationship between verbal violence and self-esteem among secondary school students. - There is a correlation between physical violence and self-esteem among secondary school students