الضغط النفسي وعلاقته بالعنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية

Abstract

"هدفت الدراسة الى التعرف على العلاقة بين الضغط النفسي وعلاقته بالعنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية حيث تم تطبيق على عينة عشوائية وبلغت هذه العينة(140) تلميذ وتلميذة من جميع الأقسام (أولى وثانية وثالثة ثانوي) من ثانوية غربي بشير بلدية حاسي خليفة بالوادي، وقد تم استخدام استبيانين لجميع البيانات وهما: استبيان الضغط النفسي الذي اشتمل(26) بند الذي بلغ صدقه 0,88 ومعامل ثباته 0,92 واستبيان العنف المدرسي الذي اشتمل على(20) بند، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي لدراسة الموضوعكونه يتناسب مع موضوع الدراسة الحالية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى ما يلي: _ توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الضغط النفسي والعنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. _ مستوى الضغط النفسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية مرتفع. _ مستوى العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية مرتفع. _ توجد فروق في الضغط النفسي لدى عينة الدراسة تعزى لمتغير الجنس. _ توجد فروق في العنف المدرسي لدى عينة الدراسة تعزى لمتغير الجنس. _ توجد فروق في الضغط النفسي لدى عينة الدراسة تعزى لمتغير المستوى الدراسي. _ توجد فروق في العنف المدرسي لدى عينة الدراسة تعزى لمتغير المستوى الدراسي.

""The study aimedto identify the relationship between psychological stress and ils relationship to school violence among secondary school students. A random sample of (140) male and female students from all firsts second and third secondary classes and third secondary classes at Gharbi Al- Basheer High School in the municipality of Hassikhalifa El Oued was applied. Tow questionnaires were used to collect data a psychological stress questionnaire which included (26) items with a validity coefficient of 0.88 and a reliability coefficient of 0.92 and a school violence questionnaire which included (20) items The descriptive approach was used to study the subject as it is consistent with the subject of the current study. The study results reached the following. There is a statistically significant correlation between psychological stress and school violence among secondary school students. "