دور التحول الرقمي في تحقيق النمو الاحتوائي في المنطقة العربية

Abstract

رغم معدلات النمو المرتفعة التي شهدها العالم خلال القرن العشرين والواحد والعشرين- والتي لعب فيها التطور التكنولوجي دوراً بارزاً- إلا أنه صاحب ذلك المزيد من التفاوت وعدم المساواة، واتساع الفجوة بين الأفراد، بسبب عدم تلبية هذا النمو للاحتياجات التنموية للفقراء. وشهد النظام الاقتصادي العالمي مؤخراً بصفةٍ عامة والدول العربية بصفةٍ خاصة العديد من الأزمات، كما تواجه الدول العربية العديد من التحديات التي تعرقل الطريق إلى النمو الاقتصادي المستدام. كذلك تفتقد المنطقة إلى حد كبير تحقيق النمو الاحتوائي الشامل. لذلك طبقت العديد من تلك الدول مجموعة من الاستيراتيجيات المحلية والاقليمية للتحول الرقمي، بهدف تحقيق النمو الاحتوائي ودعم التنمية المستدامة. وأهم نتائج الدراسة التي تم التوصّل إليها باستخدام الأسلوب الوصفي التحليلى أن المنطقة العربية تفتقد إلى حد كبير تحقيق النمو الاحتوائي الشامل، لأسباب منها عدم التوافق بين احتياجات القطاع الخاص ونظام التعليم التقليدي؛ انخفاض مستوى الاستثمارات التكنولوجية. وتوصلت الدراسة أيضا إلى بعض الدروس المستفادة من تجربتي الاتحاد الأوربى والصين فى التحول الرقمي مثل ضرورة دمج تنمية الاقتصاد الرقمي وقطاعات الاقتصاد المختلفة؛ توفير الخدمات الرقمية في المناطق الريفية. Despite the high global growth rates during the twentieth and twenty-first centuries - in which technological development played a prominent role - this was accompanied by more disparity and inequality, and a widening gap between individuals, due to this growth not meeting the development needs of the poor. The global economic system in general and the Arab countries in particular have recently witnessed several crises, and Arab countries face several challenges that hinder the achievement of sustainable economic growth. The region greatly lacks the achievement of comprehensive inclusive growth. Several local and regional strategies for digital transformation have been implemented to achieve inclusive growth and support sustainable development. The most important results using the descriptive analytical method are that the Arab region largely lacks the achievement of inclusive growth, due to the lack of compatibility between the needs of the private sector and the traditional education system; the low level of technological investments .The study reached some lessons learned from the experiences of the European Union and China, such as the need to integrate the development of the digital economy and various economic sectors