تداولية الفصحى بين اللغة والمنهج والطرق التعليمية

Abstract

المشكل الذي تعانيه البلدان العربية هو وجود مستوى واحد من التعبير في تعليم العربية، وهو أسلوب تعبير واحد يمثّل المستوى الأدبي(الترتيلي)، وهذا جعل العربية تبتعد من الحياة اليومية شيئا فشيئا مما جعل العامية تحتل مكان العربية الخفيفة التي تقتضيها الحياة اليومية لعدم اهتمام المدرسة بها، فلماذا نسعى لحل هذه المشكلة؟ وما الوجهة العلمية المناسبة لإعطاء حلول عملية فعالة بعيدا عن الموعظة وما يتوقف على إثارة العاطفة والنخوة العربية