الأساليب الإعلامية لمواقع التواصل الاجتماعي في بناء الفكر التنموي للمجتمع المحلي بولاية الوادي

Abstract

الملخص: هدفت هذه الدراسة الموسومة بـ "الأساليب الإعلامية لمواقع التواصل الاجتماعي في بناء الفكر التنموي للمجتمع المحلي: دراسة مسحية على عينة من سكان ولاية الوادي" إلى الكشف عن طبيعة الدور الذي تؤديه الأساليب الإعلامية التي توظفها مواقع التواصل الاجتماعي في بناء الفكر التنموي لدى أفراد المجتمع المحلي، في ظل التحولات الاتصالية العميقة التي أحدثها الإعلام الجديد، والتي جعلت من الفضاء الرقمي وسيطا محوريا في مختلف المجالات التنموية والاجتماعية. اعتمدت الدراسة على المنهج المسحي لملاءمته لطبيعة الموضوع وأهدافه، كما استخدمت أداة الاستبيان والملاحظة لجمع البيانات من عينة قصدية مكونة من (389) فردا من سكان ولاية الوادي، بهدف تحليل الأدوار الاتصالية والوظيفية للأساليب الإعلامية المختلفة التي تعتمدها مواقع التواصل الاجتماعي في التأثير على الفكر والسلوك التنموي للمجتمع المحلي. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، من أبرزها: أصبحت مواقع التواصل الاجتماعي فضاء أساسيا لتبادل المعرفة والخبرات داخل المجتمع المحلي، ومجالا مركزيا للتعبئة والحشد والتفاعل حول القضايا المشتركة. يُجمع المشاركون على أن هذه المنصات تُسهم في تقوية الروابط الاجتماعية وترسيخ قيم التعاون والتكافل داخل المجتمع المحلي بولاية الوادي. استخدام الوسائط المتعددة (كالصور والفيديوهات) يساهم بدرجة كبيرة في تعزيز فهم الأفراد لقضايا التنمية المحلية. تعد الأساليب الإعلامية القائمة على سرد القصص والتجارب الواقعية، إضافة إلى الفيديوهات التوعوية، من أكثر الأساليب فاعلية في تحفيز المشاركة المجتمعية في قضايا التنمية. كما تبين أن تنويع الأساليب الإعلامية في المنشورات التنموية يساعد على تعزيز الفكر التنموي وترسيخ قيم المشاركة والمسؤولية الاجتماعية، إذ لم يعد تأثير مواقع التواصل مقتصرًا على التوعية، بل امتد إلى تحفيز الفعل والمبادرة المجتمعية. أما أبرز المعوقات التي تحد من مصداقية المحتوى التنموي على هذه المنصات، فتتمثل في غياب المصادر الموثوقة، تليها الأمية الرقمية، ثم انتشار الشائعات والأخبار الزائفة.

Abstract : The study titled Media Methods of Social Networking Sites in Building the Developmental Mindset of the Local Community: A Survey Study on a Sample of Residents in El Oued Province aimed to explore the nature of the role played by the media methods employed by social networking platforms in shaping the developmental mindset of individuals within the local community. This comes in light of the profound communication transformations introduced by new media, which has made the digital space a central medium across various developmental and social fields. The study relied on the survey method due to its suitability for the topic and objectives. It also employed a questionnaire and observation as tools for data collection from a purposive sample of 389 residents of El Oued Province. The aim was to analyze the communicative and functional roles of the different media methods used by social networking sites in influencing the developmental thinking and behavior of the local community. The study reached several key findings, including: - Social networking sites have become a primary space for knowledge and experience exchange within the local community, as well as a central arena for mobilization, engagement, and interaction around shared issues. - Participants unanimously agree that these platforms contribute to strengthening social bonds and fostering values of cooperation and solidarity within the local community in El Oued Province. - The use of multimedia (such as images and videos) significantly enhances individuals' understanding of local development issues. - Media methods based on storytelling and real-life experiences, along with awareness-raising videos, are among the most effective techniques in motivating community participation in development issues. - Results also show that diversifying media methods in development-related posts helps reinforce developmental thinking and solidify values of participation and social responsibility. The influence of social media has expanded beyond awareness to stimulating community action and initiative. - The most prominent obstacles limiting the credibility of developmental content on these platforms include the lack of reliable sources, followed by digital illiteracy, and then the spread of rumors and misinformation.