Former Les Enseignants De Traduction Aux Outils Numériques : Un Défi Pour L’université Moderne

Abstract

Cet article traite de l'importance de former les enseignants de traduction aux outils numériques, afin de répondre aux exigences de l’université moderne. L'étude met en lumière les défis que rencontrent les enseignants dans l'intégration de ces outils, notamment le manque de formation et de ressources. Elle propose des recommandations pour renforcer les compétences numériques des enseignants et optimiser l'enseignement de la traduction à l'ère numérique.